2015北京海淀小升初，师达中学 【详尽】怎么样? 招收计划是怎样的?有何教育特色?家长如何评论?汇总该校全面招生简章，2015北京小升初参照。【学校资质】北京市重点民办中学【2015年师约中学招收办法】招收入学办法1.本届初中招收500人，入学试镜成绩前100名的学生优异成绩实验班自学。2.合乎北京市有关规定的外省市户籍的学生可以甄选。3.为保证质量，本校不接管轻声学生。

4.自2014年12月1日起，家长带上2张试题一寸照片、四五六年级每学期的评价手册、户口本到我校招收办公室甄选。甄选时间：每天8：30-11：30，13：30-16：30，周五下午除外。5.寒假期间和平时的周日（8：30-16：00）校园向学生及其家长对外开放，青睐参观。6.我校将于3月15日（周日）9：00在校内举行大型咨询活动，由部分教师和学生获取咨询服务，10：00 校长讲解办学思想。

7.我校订于3月29日（周日）8：30展开第一次入学试镜，并于2周后相继电话通报入学。收费标准学费40000元/年，宿费3000元/年，餐费7700元/年。

【2014年师约中学中考成绩】我校文化课（语、数、英、理、化五科）中考平均分始终保持海淀区五名左右的优异成绩。每年中考成绩超过北京市现代化样板高中录取线的学生维持在65%左右。2014年中考人数511名，总平均分523.96，海淀区第五名，多达两所原市重点中学。全体学生的67%超过市级样板高中录取线。

我校初中每个年级有4-5个实验班（200人以上），历年中考平均分都大幅度低于我区任何一所市级重点中学，倒数10年沦为海淀区中考最高峰，至今并未被打破（2014年545.95分）。我校文化课（语、数、英、理、化五科）中考平均分始终保持海淀区五名左右的优异成绩。每年中考成绩超过北京市现代化样板高中录取线的学生维持在65%左右。

2014年中考人数511名，总平均分523.96，海淀区第五名，多达两所原市重点中学。全体学生的67%超过市级样板高中录取线。【师达中学家长评论】1.我以为成绩中等而又肯学不怕吃苦的，纯粹为了升学其他什么也想的，自由选择师达还是不俗的，学校捉的很紧管的很严，师资也还可以。从师约发布的中考成绩看，这次中考第一名成绩612入学时是488，，但也有入学时成绩500以上，这次中考没有过一本线的。

学校是一方面，主要还是看自己。2. 师达中学的初中部原本很好，现在不成了，原首师附中的老师回头了很多，留下的越来越少，而且还有外流趋势，不告诉学校出有了啥问题。

新进老师更加多，老师近于不平稳，我儿初二曾2个月内换回了4个语文老师。3. 初中部是师约主要投放精力的地方。

教学方法和首师附差不多。只不过是封闭式住宿管理，对于这点是个双刃剑。

如果孩子适应环境的好，那师达就是确实的红地毯，带上你南北更高的殿堂。如果适应环境的很差，由于不是全日制，只有老师的敦促有可能就不会原地踏步。但是老师都是十分负责管理的，班主任晚上有时还不会去查寝，和同学们聊聊什么的。

师达对体育捉的十分严苛。只要你三年 存活 了下来，那意味著的最少堕着一个强壮的体格，体育中考就是玩游戏（像今年中考体育增大了可玩性，别的学校平均分不过三十六七，但师达能确保小一半同学评分，平均值三十九点几）。师达的实验班竞争十分激烈，虽然实验班有百分之四十的上座率，但仍有不少同学三年都没进实验班。转入实验班就基本瞄准区重点（当然要是垫底就没戏了）今年我们班毕业的最好也是北航所附。

【学校编撰】教学模式第一种模式：经政府批准后，我校与美国克洛斯高中牵头举行高中班，校内自学，由美方教师教授美国课程，并取得中国和美国双毕业文凭，以克洛斯高中学生身份录取美国大学。第二种模式，初一年级即开办托福课程（课余），由新东方教师教学;主动正式成立 出国留学课程班 ，以考上美国优质高中为目标增强多项培训;初中毕业后考上或由我校引荐、优异成绩美国优质高中。

第二种模式的优点在于既能维持中国数学、物理等学科教育上的优势（显著优于美国）和坚实的汉语基础，又能拒绝接受美国优质高中的培育，学生更加不具备考上美国常青藤系列大学的实力。这两种模式合适所有学生，更加合适在京有借读资格的外省户籍学生。

办学规模我校面积160余亩，绿化面积60亩，贵重花木40种，乔灌木万余株，湖面300平方米，供400人游憩的公园椅布满其间，绿化美化的规模和等级为北京市中学之最。教学环境设有天然草坪的足球场、9个篮球场、2个排球场、8个羽毛球场，75副单双杠，每个班级配上一座乒乓球台。

我校田径场和韵律体操滑行道是市、区中小学生的比赛场地。我校另设多条线路学生班车（租给旅游公司大巴），每辆班车为首一名教师跟车管理。

线路为燕化、昌平、东高地、五棵松、大峪、东直门、平谷等。教学特色1. 学校实施封闭式管理，有严苛的安全性保卫国家措施和规范的管理制度。

自学期间，没监护人接领，学生无法离开了学校，在这里学生是安全性的。2. 学生借阅系统以图书馆为中心电磁辐射到每个班级图书柜（200册左右），构成流动性借阅网络。8万余册图书通过这个系统定期流向每个学生，且大大补足，同时辅之以多类型的读书活动唤起读书兴趣。

本校评论：师达中学初中部的学生特别是在是实验班的生活自理强劲、独立国家生活能力强劲、在校不攀比，自学勤奋，经过三年的磨练沦为明确较强自律精神、积级向下、能吃苦的人 作为师达实验班的毕业班学生，我实在外界对师达的一些观点有些偏颇，比如对老师的教学过分不信任，比如对军事化管理的违背。只不过现实的师达初中部是一个十分整洁，十分幸福的地方，老师们总是全身心的投放于工作，投放与学生，甚至抛弃与家人伴的时间陪伴学生茁壮，而学生因为与外界杂乱的社会认识不多，总是比同龄人全然许多，但也他人共处仍能亲密而热情，这也是因为这里的自学环境全然人与自然，生活环境团结一致和睦的缘故，再者，这里能很好地培育孩子的拥立，教导很好的生活习惯和自学习惯。这些大多学校无法相提并论的。

其他方面，除了设施有些破旧外，都是很好的。所以，作为师达人的我也就是指心眼里感激师达初中三年的栽培、影响，也热衷着师约这所美丽而迷人的学校。

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